CCF GESP 2024年9月认证 C++ 2级

单选题
共 15 道 每题 2 分 共计 30 分
第 1 题

据有关资料,山东大学于 1972 年研制成功 DJL-1 计算机,并于 1973 年投入运行,其综合性能居当时全国第三位。DJL-1 计算机运算控制部分所使用的磁心存储元件由磁心颗粒组成,设计存贮周期为 2μs(微秒)。那么该磁心存储元件相当于现代计算机的( )。

A

内存

B

磁盘

C

CPU

D

显示器

第 2 题

IPv4 版本的因特网总共有( )个 A 类地址网络。

A

65000

B

200万

C

126

D

128

第 3 题

在 C++ 中,下列不可做变量的是( )。

A

ccf-gesp

B

ccf_gesp

C

ccfGesp

D

_ccfGesp

第 4 题

在 C++ 中,与 for (int i = 1; i < 10; i++) 效果相同的是( )。

A

for (int i = 0; i < 10; i++)

B

for (int i = 0; i < 11; i++)

C

for (int i = 1; i < 10; ++i)

D

for (int i = 0; i < 11; ++i)

第 5 题

在 C++ 中,cout << (5 / 2 + 5 % 3) 的输出是( )。

A

1

B

2

C

4

D

5

第 6 题

假定变量 a 和 b 可能是整型、字符型或浮点型,则下面 C++ 代码执行时先后输入 -2 和 3.14 后,其输出不可能是( )。

【已知字符 '+'、'-'、'=' 的 ASCII 码值分别是 43、45 和 61】

cin >> a;
cin >> b;
cout << (a + b);
A

1

B

1.14

C

47

D

将触发异常

第 7 题

在 C++ 代码中假设 N 为正整数,则下面代码能获得个位数的是( )。

A

N % 10

B

N / 10

C

N && 10

D

以上选项均不正确

第 8 题

下面 C++ 代码执行后的输出是( )。

int i;
for (i = 0; i < 10; i++){
    if (i % 2)
        break;
    cout << "0#";
}
if(i==10) cout << "1#";
A

0#

B

1#

C

0#0#1

D

没有输出

第 9 题

执行下面 C++ 代码并输入 1 和 0,有关说法正确的是( )。

int a,b;
cin >> a >> b;
if(a&&b)
    cout << ("1");
else if(!(a||b))
    cout << ("2");
else if(a || b)
    cout << ("3");
else
    cout << ("4");
A

1

B

2

C

3

D

4

第 10 题

下面 C++ 代码执行后的输出是( )。

int loopCount = 0;
for (int i = 1; i < 5; i += 2)
    loopCount += 1;
cout << (loopCount);
A

1

B

2

C

3

D

5

第 11 题

下图是 C++ 程序执行后的输出。为实现其功能,横线处应填入代码是( )。

7
1
2 3
3 4 5
4 5 6 7
5 6 7 8 9
6 7 8 9 10 11
7 8 9 10 11 12 13

//////////////////////////////

int lineNum;
cin >> lineNum;
for (int i= 1; i < lineNum+1; i++){
    for(int __________________)
        cout << j << " ";
    cout << endl;
}
A

j = i; j < i; j++

B

j = 1; j < i; j++

C

j = i; j < i*2; j++

D

j = i+1; j < i+i; j++

第 12 题

下面 C++ 代码执行后输出逆序数,如输入 123 则输出 321 。如输入 120 则输出 21 。横线处先后应填入的代码是( )。

int N;
cin >> N;
int rst = 0;
while (N){
    ____________________;
    ____________________;
}
cout << (rst);
A

rst = rst * 10 + N % 10 N = N / 10

B

rst += N % 10 N = N / 10

C

rst = rst * 10 + N / 10 N = N % 10

D

rst += N / 10 N = N % 10

第 13 题

下面的 C++ 代码用于输入学生成绩,并根据人数计算出平均成绩,有关说法错误的是( )。

float Sum = 0; // 保存总成绩
int cnt = 0; // 保存学生人数
while (1){
    int score;
    cin >> score;
    if (score < 0)
        break;
    cnt += 1;
    Sum += score;
}
cout << "总学生数:" << cnt << "平均分:" << Sum/cnt;
A

代码 while (1) 写法错误

B

如果输入负数,将结束输入,并正确输出

C

如果输入的学生成绩含有小数,程序将无法正常执行

D

变量 int score 初始值不确定,但不影响程序执行

第 14 题

以下 C++ 代码判断输入的正整数是否为质数,如果该数字是质数,则输出 YES ,否则输出 NO 。质数是指仅能被1和它本身整除的正整数。请在横线上填写代码( )。

int num, i;
cin >> num;
for(i = 2; i < num; i++)
    if (__________){
        cout << ("NO");
        break;
}
if(i == num)
    cout << ("YES");
A

num % i

B

num % i == 0

C

num / i

D

num / i == 0

第 15 题

一个数如果能被某个数(比如 7)整除,或者含有该数,则说该数是某个数的相关数。下面 C++ 代码用于判定输入的数与 7 是否有关。下列说法错误的是 ( )。

int N, M;
bool Flag = false;
cin >> N;
M = N;

if (M % 7 == 0)
    Flag = true;

while (!Flag && M){
    if (M % 10 == 7){
        Flag = true;
        break;
    }
    M /= 10;
}

if (Flag)
    cout << N << "与7有关";
else
    cout << N << "与7无关";
A

删除 break 语句不会导致死循环,但有时会导致结果错误

B

删除 M /= 10 将可能导致死循环

C

删除 M = N 并将其后代码中的 M 变量改为 N,并调整输出同样能完成相关功能

D

删除 break 语句不会导致死循环,但有时会影响效率

单选题部分已到底了。